Как-то летом на лужайке
Господин учитель Жук
Основал для насекомых
Школу чтенья и наук.
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчёлы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.
««А» — акула, «Б» — букашка,
«В» — ворона, «Г» — глаза…
Шмель и муха, не болтайте!
Не шалите, стрекоза!
«Д» — дитя, «Е» —единица,
«Ж» — жаркое, «З» — зима…
Повторите, не сбиваясь:
«И» — игрушка, «К» — кума!
Кто учиться хочет с толком,
Пусть забудет в школе лень…
«Л» — лисица, «М» — мартышка,
«Н» —наука, «О» — олень.
«П» — петрушка, «Р» — ромашка,
«С» — сверчок, «Т» — таракан,
«У» — улитка, «Ф» — фиалка,
«X» — ходули, «Ц» — цыган».
Так наш Жук, махая розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек, мошек и козявок,
Мурашей, шмелей и ос.
Стихотворение с кашей из слов, которые не связаны общей темой. Если стихотворение про насекомых и животных, то, логично, использовать их, а не ходули, жаркое, цыган или розги. Стихотворение напечатано в учебнике 1 класса. Большинство детей не знают, что такое розги или кума. Возможно, если бы не задали учить наизусть, прочитали бы и забыли, но выучить ЭТО невозможно без нервов и слёз.