Сравнительный анализ стихотворений «Одуванчик» Высотской, «Одуванчик» Александровой и «Золотой луг» Пришвина: сравнение стихотворений
| Критерии для сравнения | Высотская | Александрова | Пришвин | |||
| Название | название одинаковое | название отличается | ||||
| Жанр | пейзажная лирика | рассказ о природе | ||||
| Тема | описание появление первого одуванчика | описание отцветающего, последнего, облетающего одуванчика | описание одуванчиков, которые открываются утром и закрывают лепестки вечером | |||
| Идея | одуванчики – «портрет» солнца, желтые солнышки | у одуванчика, как у человека, есть два «возраста», вначале он ничего не боится, потом — облетает | если быть наблюдательным, можно сделать открытие | |||
| Настроение | радостное | немножко грустное | радость от встречи с чудом | |||
| Образы и герои | в трех произведениях одуванчики золотые – то есть, желтые, похожие на маленькое солнышко, круглые, с лепестками-лучиками | |||||
| образ солнца | образ ветра | в рассказе есть герои – братья | ||||
| Средства выразительности | эпитеты: «лучик золотой», «чудесный цвет». Олицетворение: «уронило солнце». Антонимы: «большой-маленький» | эпитеты: «одуванчик молодой, «седой». Повтор: «одуванчик золотой». Прием противопоставления (был молодым – постарел) | эпитеты: «луг золотой», «интересных цветов». Олицетворение: «ладони одуванчиков». Сравнение «сна» детей и цветов | |||
| Цель создания произведения | приглашение детей полюбоваться цветком | знакомство с жизнью цветка, цветением и созреванием семян | воспоминание автора о детстве | |||