Я к вам пишу – чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но, говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне всё вам скучно,
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.
Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в вышнем суждено совете…
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты хранитель мой…
Ты в сновиденьях мне являлся,
Незримый, ты мне был уж мил,
Твой чудный взгляд меня томил,
В душе твой голос раздавался
Давно… нет, это был не сон!
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, запылала
И в мыслях молвила: вот он!
Не правда ль? Я тебя слыхала:
Ты говорил со мной в тиши,
Когда я бедным помогала
Или молитвой услаждала
Тоску волнуемой души?
И в это самое мгновенье
Не ты ли, милое виденье,
В прозрачной темноте мелькнул,
Приникнул тихо к изголовью?
Не ты ль, с отрадой и любовью,
Слова надежды мне шепнул?
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель:
Мои сомненья разреши.
Быть может, это все пустое,
Обман неопытной души!
И суждено совсем иное…
Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю…
Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Я жду тебя: единым взором
Надежды сердца оживи
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженным укором!
Кончаю! Страшно перечесть…
Стыдом и страхом замираю…
Но мне порукой ваша честь,
И смело ей себя вверяю…
____________
Отрывок из романа в стихах Евгений Онегин.
Анализ стихотворения «Письмо Татьяны к Онегину» Пушкина
Письмо Татьяны к Онегину – бессознательный порыв отчаявшейся девушки. При публикации романа «Евгений Онегин» оно произвело большое впечатление на читателей, и долгое время считалось образцом изложения женских сокровенных мыслей. При тщательном анализе в письме, однако, становятся заметны многие чересчур «надуманные» мысли. Оно прекрасно по изложению, но слишком пропитано романтизмом.
Жанр, тема, идея
Жанр: лирическое послание, эпистолярный жанр.
Размер стиха: четырехстопный ямб, свободная строфа с разной рифмовкой.
Тема: смелое признание девушки в любви, исповедь.
Идея: понимание любви как единства мыслей, чувств, поиск идеала.
Средства выразительности
Множество риторических вопросов и восклицаний, лексических повторов. Эпитеты: «забытого селенья», «свиданья верного». Метафора: «мы не блестим» (то есть, простые люди). Обращение: «милое виденье». Прием противопоставления: «ангел» или «искуситель». Есть мнение, что в рассуждениях о достойной похвалы супруге и матери, долге слышится голос не юной героини, а самого автора, размышляющего о женской судьбе. Неизменно трогает читателя в этом послании переход с «вы» на «ты» и обратно.
Главное достоинство письма — его простота и откровенность. Татьяна по-настоящему искренна, она не стесняется свободно излагать свои взгляды. Татьяна приходит к Онегину в дом. Через его обстановку и предметы, принадлежащие хозяину, она полностью погружается во внутренний мир любимого ее человека. Главным источником откровения становятся книги из библиотеки Онегина. Татьяна была простой деревенской девушкой, от которой были скрыты чувства и мотивы людей высшего общества. Чтение книг дало ей понимание личности Онегина.
Татьяна Ларина поняла, что жить по влечению сердца можно лишь, испытывая невероятные страдания. «Книжная» наука расширила понятия девушки, но не дала реального ощущения всех страстей. Жизнь невозможно изучить по книгам. Мир людских скорбей испугал Татьяну уже в теории. Она решила покориться требованиям общества, а истинные чувства и убеждения спрятать глубоко в душе. Посещение жилища Евгения и чтение его книг – центральный эпизод в формировании из Татьяны светской женщины. Это перерождение потрясло Онегина, которые никак не предполагал увидеть в простой деревенской девушке столько ума, основанного на тонком понимании действительности.
В решительном объяснении с Онегиным Татьяна проявила лучшие качества образованной женщины высшего общества. Она по-прежнему искренна, но теперь уже знает настоящую цену и последствия проявления сокровенных чувств. Татьяна дорожит своей добродетелью, которая так важна в обществе. Она упрекает Онегина в том, что он не ответил на ее любовь в прошлом, так как стремился к соблазнению, т. е. к своей победе над женским сердцем. Покорение «без боя» было ему неинтересно и скучно. В нынешнем положении Татьяна уже не верит в любовь Евгения. Она считает, что им опять движет низкое стремление добиться славы через скандальную историю измены.
Трагедия Татьяны заключается в ее вхождении в общество в роли добропорядочной супруги («и буду век ему верна»). Молодая неопытная страсть столкнулась с холодным рассудком. Познав все тайны высшего света, Татьяна навсегда закрыла свое сердце для окружающих. Ее постоянно преследует боязнь общественного осуждения. С этого момента поведение Татьяны становится безупречным в глазах людей, на него не может упасть даже тень подозрения.
Я в 6 классе и нам завуч сказала выучить любое стихотворение Пушкина или Лермонтова, и я вспомнила что её любимая поэма -Татьяна, теперь сижу, учу:_)
Вячеслав
01.10.2024 18:54
Почему такая форма обращения: «….я К Вам пишу…», а не «я Вам пишу…»
Валерия
20.09.2024 20:29
Я это письмо выучила ещё в школе. Всегда, когда читала его, текли слёзы. Очень прониклась этим письмом, считаю, что оно очень трогательное и смелое. Сейчас мне почти 40 лет и я помню это письмо наизусть до сих пор!
Мария Райнер
28.08.2024 09:10
Надуманности здесь нет от слова «совсем», оторванности от жизни чуток. 80% что Татьяна — Аспи (девочка с синдромом Аспергера). Если про них почитать, то эта рецензия, как и мне, покажется не просто «надуманной», а довольно поверхностной.
Ночной Чаёк
11.01.2024 21:14
учить долговато, но вполне возможно. Облегчает задачу аудио запись. Я учила так:
слушала запись с определенным отрывком 3 раза и проговаривала, а уже после, пару раз перечитывала текст
неповторимая
07.01.2024 14:07
довольно таки легко учится, считая то, что у меня плохая память) разделила письмо на три части, и учу по три дня. всем удачи!!!
Апполинария
07.11.2023 17:08
Нам задали это на каникулы учить, но начала я только сейчас ))))) тем не менее я получаю такой кайф от высоких произведений. У каждого свое мнение, но для меня является огромной радостью учить и читать стихи перед классом. Вы будто на сцене, примеряя образ персонажа, чувствствуете все то, что чувствовал он в тот момент
тнн
20.10.2023 12:13
это не бессознательный порыв, это неудержимый порыв.
Полин?
06.07.2023 10:56
Вы слушали озвучку? Она прекрасна!!
Фдд
06.04.2023 21:09
Я вроде люблю стихотворения учить.. И монолог Чацкого за полчаса выучила.. Но это.. Господи, за час я даже треть не выучила.. Не знаю, почему. Но вот Бродского, к примеру, мне тоже легко учить, а тот же самый «Памятник» для меня очень сложен..видимо, Пушкин- не моë..не знаю, зачем я сюда это написала..)
Татка
13.01.2023 21:36
Какая прелесть эти детки!))) Вместо того, чтоб учить они комменты строчат, как им не хватает времени
Я это письмо выучила на пару лет раньше того, как проходили и задавали в школе, потому что в этом письме была сокрыта такая страсть, что невозможно было это почувствовать даже ребёнку. Мне жаль тех, в кого эти чувства глубоко не проникают.
А может так и надо, может в этом спасенье нынешних детей, что они не так чувствительны.
Катя
09.01.2023 21:34
Стих сложный, нам задали его учить до завтра. Я сидела примерно 2 часа и все выучила. Но думаю что на уроке я все забуду и не расскажу :_)
aktyf
17.11.2022 19:57
Мы учили 21 строку, остальным — терпения))
валерия
14.11.2022 16:22
Стих безусловно хороший, но учить это очень тяжело. Лично мне легче прочитать войну и мир, так как у меня проблемы с памятью, а вот читать я люблю. Но в принципе моя ошибка, что я села учить стих на который дали неделю, за 2 дня до сдачи. Но и не села я не от лодырьства, а потому что очень мало времени. Поэтому я не понимаю зачем заставлять детей учить такие длинные стихи. Да и по моему мнению, каждый человек сам должен приходить к литературе и читать то что ему нравится
Вини
10.10.2022 01:52
Плохо отзываться о хорошем стихотворение много ума не надо.а это шедевр. Не хотите понимать не понимайте.не желаете учить не старайтесь. Стихи любят,понимают.,живут с ними когда читают ,опять любят…….
Я в 6 классе и нам завуч сказала выучить любое стихотворение Пушкина или Лермонтова, и я вспомнила что её любимая поэма -Татьяна, теперь сижу, учу:_)
Почему такая форма обращения: «….я К Вам пишу…», а не «я Вам пишу…»
Я это письмо выучила ещё в школе. Всегда, когда читала его, текли слёзы. Очень прониклась этим письмом, считаю, что оно очень трогательное и смелое. Сейчас мне почти 40 лет и я помню это письмо наизусть до сих пор!
Надуманности здесь нет от слова «совсем», оторванности от жизни чуток. 80% что Татьяна — Аспи (девочка с синдромом Аспергера). Если про них почитать, то эта рецензия, как и мне, покажется не просто «надуманной», а довольно поверхностной.
учить долговато, но вполне возможно. Облегчает задачу аудио запись. Я учила так:
слушала запись с определенным отрывком 3 раза и проговаривала, а уже после, пару раз перечитывала текст
довольно таки легко учится, считая то, что у меня плохая память) разделила письмо на три части, и учу по три дня. всем удачи!!!
Нам задали это на каникулы учить, но начала я только сейчас ))))) тем не менее я получаю такой кайф от высоких произведений. У каждого свое мнение, но для меня является огромной радостью учить и читать стихи перед классом. Вы будто на сцене, примеряя образ персонажа, чувствствуете все то, что чувствовал он в тот момент
это не бессознательный порыв, это неудержимый порыв.
Вы слушали озвучку? Она прекрасна!!
Я вроде люблю стихотворения учить.. И монолог Чацкого за полчаса выучила.. Но это.. Господи, за час я даже треть не выучила.. Не знаю, почему. Но вот Бродского, к примеру, мне тоже легко учить, а тот же самый «Памятник» для меня очень сложен..видимо, Пушкин- не моë..не знаю, зачем я сюда это написала..)
Какая прелесть эти детки!))) Вместо того, чтоб учить они комменты строчат, как им не хватает времени
Я это письмо выучила на пару лет раньше того, как проходили и задавали в школе, потому что в этом письме была сокрыта такая страсть, что невозможно было это почувствовать даже ребёнку. Мне жаль тех, в кого эти чувства глубоко не проникают.
А может так и надо, может в этом спасенье нынешних детей, что они не так чувствительны.
Стих сложный, нам задали его учить до завтра. Я сидела примерно 2 часа и все выучила. Но думаю что на уроке я все забуду и не расскажу :_)
Мы учили 21 строку, остальным — терпения))
Стих безусловно хороший, но учить это очень тяжело. Лично мне легче прочитать войну и мир, так как у меня проблемы с памятью, а вот читать я люблю. Но в принципе моя ошибка, что я села учить стих на который дали неделю, за 2 дня до сдачи. Но и не села я не от лодырьства, а потому что очень мало времени. Поэтому я не понимаю зачем заставлять детей учить такие длинные стихи. Да и по моему мнению, каждый человек сам должен приходить к литературе и читать то что ему нравится
Плохо отзываться о хорошем стихотворение много ума не надо.а это шедевр. Не хотите понимать не понимайте.не желаете учить не старайтесь. Стихи любят,понимают.,живут с ними когда читают ,опять любят…….